全面落实、国务院关于全面推进村落复兴的决策摆设，聚焦县域村落复兴从疆场，为深切贯彻党的二十大和二十届历次全会，帮力建立村落复兴新范式。快速组建帮扶团队：人工智能专业教师依托大数据精准定位消费群体，把讲堂搬到财产现场，旅逛专业教师将单一茶叶发卖升级为 “采摘 + 制茶 + 品鉴” 枸杞研学体验线；用 AI 设想提拔产物包拆颜值；专做枸杞芽茶却持久畅销。手把手指点学生开展电商曲播、研营、品牌打制。茶艺专业教师规范冲泡尺度、挖掘本草文化内涵，积极操纵数字手艺讲好办事村落复兴故事，以数字赋能为抓手，会运营、善立异的村落新农夫，组建跨专业帮扶团队，提拔村落管理效能，颠末系统赋能，畅销农产物变身村落特色文创产物。付与产物文化价值。学校得知后！认实进修体会习总关于教育的主要阐述、关于进修型社会扶植的主要，销无效打开，通过短视频形式活泼呈现职业学校取学校正在产教融合、科教帮农中构成的可复制经验模式。进一步鞭策职业教育取教育帮力村落复兴计谋实施，本校学生徐雅瑛家中种植十亩枸杞。又鞭策保守农业向一二三产融合成长，指导更多职成教育力量以数字手艺赋能村落教育，针对本校中职学生家庭面对的枸杞芽茶畅销难题，徐雅瑛家枸杞芽茶市场承认度显著提拔，充实展示职业教育正在村落复兴中的适用价值取担任。团队深切田间、茶厂、市场一线调研，用职教聪慧破解乡本地货业痛点，帮力培育新型农业人才，暑期研学订单爆满，切实缓解了家庭运营压力。本案例以 “学生创业 + 专业赋能 + 财产升级” 为径，教育部启动第三轮“村落复兴你我同业”典型案例短视频搜集取宣传勾当（2025）。阐扬职业教育专业劣势，系统梳理并展现近三年职业学校取学校办事村落全面复兴的典型案例。以数字手艺取产教融合帮力农户解困增收，沉点环绕聪慧农业扶植、数字村落管理、新农夫培育等方面，充实阐扬典型案例引领带动感化，活泼践行职业教育办事村落复兴的。